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SEDUC faz mudanças aleatórias no sistema de ensino sem avaliar resultados
SEDUC faz mudanças aleatórias no sistema de ensino sem avaliar resultados
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Foto: Divulgação
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*Exemplo apresentado pela direção do sindicato são as alterações anuais da grade curricular. Com o pretexto de adequar a grade às necessidades do ensino, a SEDUC trabalha às cegas, sem uma meta, sem saber onde vai dar cada experimentação. No entanto, a secretaria não divulga os motivos da descontinuidade e nem apresenta o resultado das experiências anteriores.
*A alteração da carga horária dos professores em desacordo com a Lei Complementar nº 250/2001 é outro exemplo da falta de um plano para a educação.
*Segundo a direção do SINTERO, a SEDUC demonstra com isso que não tem um plano para a educação no Estado, quebrando a seqüência a cada ano, o que causa prejuízos à qualidade do ensino, aos estudantes e aos trabalhadores em educação.
*De acordo com o sindicato, não há bases para as mudanças já que não existe uma discussão a respeito do que precisa ser alterado, do que não vem dando certo e do que precisa ser mantido. Os sindicalistas entendem que a SEDUC deveria, no mínimo, promover discussões com a comunidade escolar, com os trabalhadores em educação e com a sociedade, visando estabelecer um modelo adequado de ensino público.
*Essa forma de administrar do secretário César Licório, sem planejamento e sem metas, vem causando um mal-estar entre os trabalhadores em educação e não mostra o que é bom para o ensino público em Rondônia. Ao final, deverá mostrar quem realmente prejudica a educação no Estado.
* O resultado da enquete não tem caráter científico, é apenas uma pesquisa de opinião pública!
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