Prefeitura capacita professores e alunos para preservação do meio ambiente

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Foto: Divulgação

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*Nessa terça e quarta-feira, dias 21 e 22 de junho, na Escola Santa Marcelina, bairro Meu Pedacinho de Chão, a prefeitura de Porto Velho realiza o Seminário de Formadores III, um desdobramento da Conferência Infanto-Juvenil para o Meio Ambiente, ocorrida em novembro de 2004. O evento tem como objetivo formar professores e alunos de 5ª a 8ª séries para atuarem como multiplicadores na área de preservação ambiental em 100 escolas públicas, 50 estaduais e outras 50 da rede municipal de ensino. O Seminário desenvolverá formação continuada com dois professores e dois alunos de cada escola, incluindo a participação do distrito de São Carlos (Baixo Madeira) e do assentamento União Bandeirantes (região de Jaci-Paraná), com o Tema Gerador Consumo Sustentável, que será proferida por Sandra Kely, doutora e professora da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). *A professora e mestra Juracy Machado Pacífico proporá a Criação da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola - "Com-vida", apresentando uma proposta dos passos para se concretizar o projeto e também para realizar a ?Agenda 21 na Escola?, dando suporte a atividades curriculares e extracurriculares dos estabelecimentos de ensino. *As "Com-vidas? terão parcerias do Ministério da Educação e Cultura (MEC), do Ministério do Meio Ambiente (MMA) com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e Meio Ambiente, além de universidades, ONGs e o IBAMA. ?Assim, vamos juntos fortalecer a participação para que avancemos na construção de comunidades sustentáveis?, afirma Maria Geovana Bariani, chefe da Divisão de Ensino Fundamental da Semed. *O seminário está sendo organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) através do Departamento de Ensino Fundamental (DIEFUN), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Ibama e Conselho Jovem pela Sustentabilidade, em cumprimento ao programa intitulado ?Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas do Ministério da Educação?.
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